L’école est commencée et les problèmes aussi.

L’école vient à peine de commencer et on fait déjà appel à vous concernant les difficultés de conduite et de comportement de votre enfant.

Qu’il soit en classe régulière ou en classe d’adaptation scolaire, plus rien ne va.

On vous sollicite parce que votre enfant emploie un mauvais langage et/ou un comportement agressif ou violent.

Il lui arrive de causer des dommages aux biens, de mentir et de voler.

Il refuse de coopérer aux tâches nécessaires, comme s’habiller le matin, aller au lit le soir ou faire ses travaux et ses devoirs.

Vous êtes déjà à bout de souffle.

Différentes difficultés de conduite et de comportement

Les enfants peuvent avoir une mauvaise conduite accidentelle ou intentionnelle. Il est important de faire la distinction entre les deux. Par exemple:

Voici des exemples concernant ces deux mauvaises conduites.

La mauvaise conduite accidentelle : Au cours d’un match de baseball, votre enfant de neuf ans en blesse un autre parce qu’il a lancé la balle à son ami et celui-ci l’a reçu dans l’œil car il était inattentif au jeu.

La mauvaise conduite intentionnelle – Votre enfant vole la bicyclette du voisin à votre refus de lui en offrir une pour la fin des classes

Parmi ces conduites accidentelles et intentionnelles, existe des comportements liés aux difficultés de comportement de l’enfant étant aussi imprégné de son passé et de ses expériences depuis et avant même sa naissance.

Pourquoi les enfants se conduisent-ils mal? (un bref aperçu)

Les causes d’une mauvaise conduite peuvent être très évidentes ou encore cachées ou sous-jacentes.

Le manque de prudence et de jugement chez l’enfant sont souvent liés à l’impulsivité et à l’inexpérience de celui-ci.

Il est aussi révolté contre les règles.

Il entretient un sentiment de rancœur et de colère en raison d’un traitement selon lui injuste.

La frustration causée par une trop grande pression de performance de la part des parents, de l’école ou dans les loisirs joue souvent un rôle important dans les difficultés de comportement.  

Il peut aussi nourrir des craintes: réelles ou imaginaires comme penser qu’un loup est caché sous le lit dans sa chambre ou que la fin du monde est proche. 

Que pouvez-vous faire pour modifier un comportement difficile?

Parmi les choses les plus importantes que vous puissiez faire, il y a le fait d’être patient, d’éviter de perdre son sang-froid et de se rappeler que l’amour donne toujours de meilleurs résultats que la punition.

Réfléchissez avant d’agir.

Posez-vous des questions.

Passez ensuite à l’action aussi calmement et avec autant de bienveillance que possible.

Des questions à se poser avant de passer à l’action.

Demandez-vous si votre enfant sait qu’il est aimé? Dites-lui souvent.

Réfléchissez à savoir si vous pouvez laisser l’enfant faire ses choix ou si vous devez lui en imposer?

A-t-il la maturité nécessaire pour faire ses choix et les assumer?

Demandez-vous franchement si votre enfant fait exprès?

Soyez honnête dans votre réflexion.

Essayer de vous projeter dans le futur en vous demandant si vous vous énervez, est-ce que cela empirera les choses? 

Demandez-vous si la conséquence donnée est trop sévère, car souvent donnée sous le coup de la colère? 

Malgré toute l’aide et les stratégies mises en place à la maison, à l’école et parfois dans les loisirs, vous n’y arrivez toujours pas.

Les difficultés de comportement perdurent dans le temps et en intensité.

Le milieu scolaire collabore du mieux qu’il peut et ce, sans succès.

Vous avez beau tout faire pour que cela s’arrange et c’est l’échec.

Quoi faire???

L’utilisation de mandala est un moyen simple et intéressant pour amener l’enfant à canaliser ses énergies et émotions positivement.

 L’hypnose est votre alliée.

Le praticien en hypnose dispose d’une panoplie de techniques pour répondre aux besoins et aux attentes spécifiques du jeune, l’aidant à changer de comportement ou de réflexes inadéquats.

Celles-ci visent à donner à l’enfant et aux parents des outils pour mieux composer avec les difficultés comportementales.

Cela aide celui-ci à entrevoir la vie ou des événements précis de façon différente et ainsi avoir meilleure confiance en ses facultés (confiance en soi) et ses capacités.

L’enfant développera des stratégies pour atteindre un plus grand calme et ainsi être davantage en possession de ses moyens.

Souvent les résultats scolaire sont améliorer suite à l’acquisition de nouveaux comportements plus adéquats.

Il lui devient plus facile de se faire accepter dans la société et d’y être apprécié.

Parmi les techniques que le praticien en hypnose utilise, on dénombre notamment:

• la suggestion;
• la métaphore hypnotique adaptées à la réalité de l’enfant;
• l’ancrage de nouveaux comportements;
• l’autohypnose;
• le renforcement positif;
• la visualisation
• etc

Ces techniques peuvent être utilisées indépendamment les unes des autres ou encore conjointement.

comportement, je tiens à vous faire profiter de mon expérience, mon expertise et mes compétences acquises depuis toutes ces années à la réussite de l’atteinte de votre objectif qui avant tout est d’aider votre enfants à contrôler, diminuer voir même disparaître ses difficultés de comportement.

Je peux aussi vous prodiguer des conseils pour vous aider dans le quotidien. Car durant toutes ces années en éducation, j’ai accompagné beaucoup des familles vivant avec un enfant ayant des difficultés de comportement.

En mettant les efforts aux bons endroits, des changements viendront.

P.S. Vous pouvez lire mon article Le Mandala au service de votre transformation intérieure qui traite des bienfaits du mandala dans la transformation de la vie d’une personne.

P.S. L’auteure Claudette Jacques, nous fait découvrir et apprendre comment utiliser le mandala comme outil de transformation.

Le Mandala, Une rencontre avec soi, des Éditions du Dauphin Blanc

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Référence :

Association Canadienne de santé mentale, La santé mentale pour tous

Les enfants et les problèmes de comportement

https://www.cmha.ca/fr/